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Pensamiento Heurístico para la Sociedad del Conocimiento |
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El desarrollo de nuevos conceptos como es el de sociedad del conocimiento o su
denominación en inglés knowledge society surgen como un reflejo de una nueva
realidad o bien como una intención de orientar una realidad que parece inminente
en el futuro. En sus orígenes este término surgió quizá, como una intención
para explicar una tendencia irreversible del comportamiento social, hoy podemos
decir que corresponde a la descripción de un hecho social.  |
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La Responsabilidad de los Educadores hacia la Sociedad del Conocimiento |
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A partir de la revolución
tecnológica e informática de la
segunda mitad del siglo XX,
la globalización ha tocado todos
los aspectos de la vida
y de la actividad humana.
Ciertamente, es en el sector
de educación y formación
que los desafíos de la
globalización causan más
de alguna reacción pasional. |
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| Ciencia y Sociedad del Conocimiento |
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Es indiscutible que en la
actualidad los límites del
conocimiento científico giran
en torno a la búsqueda de teorías
amplias, unificadoras,
integradoras, lo que implica
necesariamente na nueva
cosmovisión, como en su
momento pudo representar la
unión de las leyes que rigen
el movimiento, es decir,
la mecánica clásica y la cuántica.
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| ¿Por qué los Investigadores que Realizan Evaluación de Programas y Acciones Educativas Eligen no usar Experimentos Aleatorizados? |
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Los experimentos aleatorios
miden el impacto sólo
de un pequeño subgrupo
de causas otenciales
dentro del mundo.
En su modo más
elegante, pueden medir
responsablemente sólo un
número modesto de
interacciones entre
tratamientos. Así que los
experimentos leatorios
son mejores cuando
la relación causal es simple,
bien enfocada
y fácilmente ustificada.
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